Octava Preparación Hablemos de evaluación

 

Cómo, cuándo y dónde debemos evaluar? ¿A quiénes les sirve esa evaluación?

 “(…) para que haya una evaluación con sentido es indispensable que existan criterios que permitan construir juicios de valor acerca de lo que la información recogida significa en  términos de aprendizaje de los alumnos”

Qué entendemos por instrumentos de evaluación? y… ¿criterios?

“El abordaje de la evaluación de los aprendizajes resulta un proceso sumamente complejo en la medida en que se trata de una práctica social anclada en un contexto que impacta de múltiples maneras en los distintos actores involucrados, ya se trate de alumnos, docentes,  instituciones educativas o padres.”  (ANIJOVICH, 2010)